湖北日报客户端讯（通讯员黄思思）盛夏的青年之家，正在被一堂堂科创课点亮。乐鱼网页版登录入口“点亮孩童科学梦”科创夏令营青年之家教学点开课一周以来，孩子们从最初带着好奇走进课堂，到如今主动提问、积极动手、争相展示作品，科学探索的热情在一次次实验和制作中持续升温。

作为本次科创夏令营的重要教学点，青年之家场地条件较好、教学设施较完善，也成为孩子们集中体验科学实验和工程制作的重要课堂。一周以来，实践队志愿者围绕儿童兴趣特点和认知规律，把科学知识拆解成一个个看得见、摸得着、做得出的实践任务，让孩子们在动手中理解原理，在作品中收获成就。

课堂上，志愿者们没有直接讲授枯燥概念，而是从孩子们熟悉的生活现象出发，引导大家一步步走进科学世界。在“简易净水器”课程中，孩子们从日常饮水安全和水质过滤现象入手，认识不同过滤材料，在分层装填、观察水流变化的过程中理解过滤、吸附和净化的基本原理；在“太阳能月球车”课程中，孩子们围绕“阳光为什么能让小车动起来”展开探索，通过组装车体、连接线路、调试太阳能板和小马达，直观感受光能、电能与机械能之间的转换；在“磁旋浮列车”课程中，孩子们通过模型制作和现场演示，观察磁力、平衡与运动之间的关系，在反复尝试和调整中体验科学探究的乐趣。

一周的课堂里，最动人的变化发生在孩子们身上。第一天，他们更多是围着志愿者看、跟着步骤做；几节课后，孩子们开始主动问“为什么会这样”“还能不能更快一点”“我这样装可以吗”。从被动接受到主动思考，从照着完成到尝试改进，青年之家的科创课堂逐渐成为孩子们表达好奇、释放想象、体验创造的空间。

每当作品完成，孩子们都会迫不及待地举起来展示。小小的净水器、会跑的太阳能月球车、充满趣味的科创模型，不只是课堂成果，更是孩子们亲手完成的“科学作品”。在一次次展示和分享中，他们收获的不只是知识，还有“我能做成”的信心和继续探索的勇气。

对于实践队志愿者而言，青年之家教学点也是一次真实的教学锻炼。为了让孩子们听得懂、愿意听、做得出，志愿者们不断调整讲解方式，放慢操作步骤，增加互动提问，在课堂秩序、安全管理和个别指导中积累经验。他们用耐心陪伴孩子们完成每一个小零件、每一次小调试，也用青春力量把高校科普资源送到孩子身边。

从一堂课到一件作品，从一次提问到一次展示，青年之家科创课堂正在让科学教育变得更具体、更生动、更有温度。接下来，“点亮孩童科学梦”实践队将继续围绕孩子们的兴趣与需求，持续开展更多科创课程，让青年之家成为红安孩子暑期里认识科学、亲近科学、热爱科学的一扇窗口。