本站消息（通讯 党政联合办公室）为深入贯彻落实国家关于职业教育高质量发展的战略部署，精准对接区域产业升级需求，全面迎接2027年学校办学能力评价“大考”，学校于8月18日在贵州遵义召开2026年“院长说专业建设”专题研讨会。美联教育集团副董事长李俊、校党委书记倪新、校长王良钢、副校长袁辉、党委副书记兼副校长吴争强出席会议，各学院院长及职能部门负责人齐聚一堂，共商专业建设大计。会议由校长王良钢主持。

会上，7个二级学院院长依次登台，围绕专业集群的组群逻辑、产业链岗位适配分析、专业动态调整机制、产教融合资源统筹及人才培养质量成效等核心维度，进行了系统而深入的汇报。汇报不仅展示了各专业群的建设现状，更着重剖析了专业群“为什么存在”“如何对接产业”以及“怎样培养人”的战略逻辑。

在交流研讨环节，与会人员直面问题，从专业就业方向、精准定位、深度合作企业匹配度、人才培养目标及课程架构等微观层面切入，对各汇报材料进行了“头脑风暴”，提出了诸多极具建设性的建议，真正实现了把脉问诊的演练效果。

会议明确指出，专业建设必须走出自我循环的“小逻辑”，服从于服务国家战略和区域经济的“大逻辑”，服从于学校办学定位和特色发展。各专业群要进一步厘清职业本科、高职专科与中职教育在服务产业链上中下游的层次差异，精准锚定自身服务面向与核心岗位群。

会议要求，各学院汇报必须聚焦一个核心专业群，做到“点面结合、数据说话”。产业分析不能流于概念，必须依托扎实的企业调研与行业报告，用实证数据回答好“本专业群存在的价值”。同时，要立足湖北，精准对接省内链主企业及重点产业链，将专业建在产业上，将课程融在岗位里。

会议强调，产教融合、校企合作不能是一句口号，必须贯穿于专业定位、资源保障和人才培养的全过程。各学院要主动融入湖北省域现代职业教育“一体两翼”体系，优先加入省内产业共同体，统筹推进师资、课程、教材、实训等关键要素的联动改革，推动企业深度参与人才培养，形成资源建设“一盘棋”的强大合力。

美联教育集团副董事长李俊在总结讲话中指出，2026年是“十五五”开局之年，明年的办学能力评价既是压力也是动力。硬实力的短板可以通过投入补足，但专业内涵、师资结构、产教融合等“软实力”必须靠各学院脚踏实地去夯实。她强调，9月份的集团内“院长说专业建设”论坛活动是一次重要的“大练兵”，各学院务必高度重视，压实主体责任。她回顾了学校过去几年的奋斗历程，勉励与会人员坚定信心，将压力转化为动力，共同推动学校驶入高质量发展的快车道。

校长王良钢最后强调，“院长说专业建设”不仅是检验院长的汇报水平，更直接关系到学校下半年集团论坛的展示成效和明年办学能力评价成绩。各学院要按点评意见逐条对标整改，确保逻辑自洽、数据精准、执行到位。专业建设不能只为应付评估，要形成常态化、长效化的工作机制；全体中层干部要扛起责任，提早化解短板，以扎实的内涵建设和鲜明的办学特色迎接评估大考，为学校“十五五”良好开局奠定坚实基础。

（一审：陆慧；二审：王雪莲；三审：吴争强）